社会人のアンラーニングの仕事に関わっています。そんな中で、小学校の先生方の取組みを研究・観察する機会が増え、改めて、公教育の重要さを見い出すことができています。
小学校・塾・家、それぞれが改めて役割を考え、それを担っていく事で、今よりも善い社会がつくられていく可能性が、公教育にはある。
自分が学生時代は、学校に行く意味がわからなかった。ムダだと思っていた。原因の１つは、私自身の物事の観方が不足していた。
公教育の組織行動科学® report | リクエスト株式会社のプレスリリース (prtimes.jp)
甲畑智康